Elige un espacio protegido de la biosfera por la UNESCO y responde a las siguientes cuestiones:
1. ¿Qué es una reserva de la biosfera?
2. ¿Dónde se encuentra?
3. ¿Qué extensión tiene?
4. ¿Cuándo fue declarado espacio protegido?
5. ¿Qué medidas se han tomado para protegerlo?
6. ¿Qué características tiene en cuanto a fauna y flora?
7. ¿Se puede visitar libremente o hay restricciones?
Lee los siguientes artículos y contesta las preguntas:
https://www.muyinteresante.com/ciencia/5341.html
a) ¿Qué es la magnetosfera?
b) ¿Por qué se producen las auroras boreales?
c) ¿Dónde se producen las auroras boreales?
d) ¿Qué colores pueden tener?
e) ¿Emiten sonidos?
f) ¿Dónde se pueden ver?
g) ¿Sólo se producen en la Tierra?
Lee el siguiente enlace, haz un resumen y contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la teoría más conocida sobre el origen del universo?
2. ¿En qué consiste?
3. ¿Quién sugirió por primera vez la teoría?
4. Nuevos avances.
5. ¿Qué otras teorías han existido?
6. Da tu opinión personal al respecto.
https://www.nationalgeographic.es/espacio/cual-fue-el-origen-del-universo
Lee el texto del enlace anterior y contesta a las siguientes cuestiones:
1. ¿Cómo se denomina a la teoría más conocida sobre el origen del universo?
2. ¿Por qué se denomina así?
3. ¿Qué había antes del big bang?
4. ¿Cómo se llama el telescopio espacial actual?
5. ¿Qué otras teorías hay sobre el origen del universo?
Lee el siguiente texto, haz un resumen y contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significan las siglas CRISPR?
2. ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CIENTÍFICAS QUE ESTÁN TRABAJANDO EN ELLO?
3. ¿Qué aplicaciones prácticas tiene esta tecnología?
4. ¿En qué otras investigaciones se está usando esta técnica?
Video de la hiperactina donde explica el ADN
PREMIO NOBEL PARA LAS INVENTORAS DE LAS TIJERAS GENÉTICAS.
Lee el texto siguiente:
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/viajar-a-marte-solo-dos-meses-nasa-tiene-plan_22330
Y haz un esquema que recoja lo más importante.
Realiza la siguiente actividad:
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/cuanto-sabes-sobre-sol_15843/1
Lee la información del siguiente enlace siguiente enlace
Y después realiza la actividad siguiente:
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/cuanto-sabes-sobre-eclipses-solares_11845/1
Leer el siguiente texto y contesta a las cuestiones:
1. ¿Cómo se denomina a las personas con dos tipos de ADN?
2. ¿Cómo puede ocurrir algo así?
3. ¿Qué consecuencia dramática nos dicen el texto que puede ocurrir debido a ello?
4. ¿En qué libro y de qué autor nos hablan de ello?
5. En un futuro cercano, ¿se espera que haya mas o menos casos de este tipo?
En el siguiente enlace nos hablan de la influencia del sol y la luna en las mareas.
Lee el texto y en tu cuaderno contesta a las siguientes cuestiones basándote solo en la información del texto (no buscar en Google):
1. ¿A quién se deben fundamentalmente las mareas?
2. ¿Cómo se explica la marea alta?
3. ¿Se produce siempre a la misma hora la marea alta?
4. ¿Qué astro influye más en las mareas y por qué?
5. ¿Cómo afectan las mareas a la vida cotidiana?
6. ¿Cómo afectaban en la antigüedad?
